繼我市6家機(jī)關(guān)企事業(yè)單位通過(guò)浙江省政府采購(gòu)云平臺(tái)購(gòu)買社會(huì)心理服務(wù)后，近日，又有一家學(xué)校與紹興市心理健康服務(wù)中心達(dá)成合作協(xié)議，采購(gòu)定向服務(wù)。隨著疫情防控常態(tài)化，心理服務(wù)正邁入市場(chǎng)化。社會(huì)心理健康服務(wù)，顯現(xiàn)出潛在商機(jī)。
心理服務(wù)價(jià)格不菲
前不久，在浙江省政府采購(gòu)云平臺(tái)上，紹興市心理健康服務(wù)中心剛掛出一款心理服務(wù)項(xiàng)目，馬上被本地一些機(jī)關(guān)單位和組織相中�！跋聠巍毙枰Ц�10萬(wàn)元左右的服務(wù)費(fèi)，但買家還是十分果斷�！靶睦矸⻊�(wù)是未來(lái)社會(huì)的一種基本需求�！苯B興博雅學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，他們已與服務(wù)出售方擬定相關(guān)協(xié)議，項(xiàng)目雖未正式簽約，但志在必得。
作為采購(gòu)方之一的紹興市某中學(xué)，在上個(gè)月“下單”并簽訂合作協(xié)議后，目前已經(jīng)開展了一次微課，為班主任組織心理培訓(xùn)。下周，心理專家還將進(jìn)學(xué)校開展團(tuán)體輔導(dǎo)，對(duì)采集的心理篩查情況進(jìn)行分析。
心理服務(wù)，政府采購(gòu)，紹興模式催生全國(guó)首個(gè)入駐政采云項(xiàng)目，也由此撬動(dòng)社會(huì)服務(wù)一角“商機(jī)”。除了學(xué)校，一些機(jī)關(guān)單位也紛紛加入采購(gòu)，在政采云平臺(tái)上購(gòu)買服務(wù)�！皩I(yè)人做專業(yè)事，就整個(gè)社會(huì)而言，心理服務(wù)的需求還是蠻大的�！苯B興市信訪局也是購(gòu)買者之一，該局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，根據(jù)協(xié)議，他們將獲得心理測(cè)評(píng)、心理健康教育、個(gè)案化心理咨詢和心理臺(tái)賬登記等服務(wù)內(nèi)容。
紹興市心理健康服務(wù)中心相關(guān)人士表示，項(xiàng)目今年1月份在政采云平臺(tái)供應(yīng)后，目前簽約單位已達(dá)6家，有意向和正在洽談的單位也已有五六家。記者注意到，這些項(xiàng)目實(shí)際上是一種心理方面的“私人訂制”，服務(wù)內(nèi)容多達(dá)幾十項(xiàng)。而從已生成的“訂單”看，價(jià)格在幾萬(wàn)到十幾萬(wàn)元不等，出售價(jià)最高的達(dá)到了20萬(wàn)元。
社會(huì)服務(wù)潛藏商機(jī)
“以招投標(biāo)形式采購(gòu)，在上海、杭州、深圳等城市已相當(dāng)普遍，但政務(wù)采購(gòu)模式紹興卻是首次嘗試�！苯B興市心理健康服務(wù)中心相關(guān)人士說(shuō)，目前這一模式紹興剛起步，正在完善菜單內(nèi)容，針對(duì)不同單位制訂不同的服務(wù)模式。
為什么把社會(huì)心理服務(wù)列入政府單位采購(gòu)目錄？“這其實(shí)也是社會(huì)治理的需要。站在群眾需求角度，心理疏導(dǎo)的作用有時(shí)比行政手段更有效�！笔行旁L局有關(guān)人士說(shuō)，在他們的實(shí)際工作中，很多時(shí)候?qū)υV求者說(shuō)法明理的同時(shí)，還需要一項(xiàng)打開“心結(jié)”的心理服務(wù)。“特別是和群眾打交道的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，有必要通過(guò)培訓(xùn)，掌握一些心理減壓和情緒管理的方法�！庇嘘P(guān)人士表示，縱深提供心理服務(wù)，以后的政務(wù)服務(wù)會(huì)更加精細(xì)化。
適當(dāng)購(gòu)買服務(wù)，用更加精準(zhǔn)、專業(yè)的技能，全面提升學(xué)生心理健康評(píng)估與干預(yù)水平，在不少學(xué)�？磥�(lái)，花錢也是相當(dāng)值得的。某中學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，盡管學(xué)校也配備有一定數(shù)量的心理輔導(dǎo)老師，但在力度“拿捏”上還需要專業(yè)支持。尤其是這次疫情，更是推動(dòng)了這項(xiàng)服務(wù)落地。目前，學(xué)校已與紹興市心理健康服務(wù)中心著手開展共建項(xiàng)目：通過(guò)組織線上學(xué)習(xí)交流群，打造心理危機(jī)預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)工作平臺(tái)等服務(wù)模式，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
“有堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和樂(lè)觀的心態(tài)，才能全面發(fā)展�！苯B興博雅學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，購(gòu)買心理服務(wù)的目的，就是想借助第三方給予孩子更多的正確引導(dǎo)。
來(lái)源：紹興網(wǎng)-紹興日?qǐng)?bào)
作者：記者 湯桂平
編輯：王穎
