導讀
9月14日，中國地質(zhì)大學（武漢）構造地質(zhì)學家李德威教授因病逝世，享年56歲。李德威教授研究青藏高原近30年，行程超8萬公里。他提出的地球系統(tǒng)動力學理論，已成為目前國際地學界的熱點。今年3月在海南瓊北打出了“中國東部第一井”，為我國固熱能的開發(fā)和利用展現(xiàn)了美好的前景 。
“高原覓真知創(chuàng)新已成生前事，地熱尋遠志繼續(xù)自有后來人。”在中科院院士金振民、中科院院士郝芳的引領下，中國地質(zhì)大學（武漢）師生、60多名李德威弟子向李德威教授作最后告別。
據(jù)《科技日報》9月15日消息，記者從中國地質(zhì)大學（武漢）獲悉，9月14日該校知名構造地質(zhì)學家李德威教授因病逝世，享年56歲。他提出的地球系統(tǒng)動力學理論，已成為目前國際地學界的熱點。他在病床上仍然堅持工作，直到生命的最后一刻。
李德威教授研究青藏高原近30年，行程超8萬公里。
1990年，他參加了李紫金教授負責的“西藏羅布莎鉻鐵礦大比例尺成礦預測”，發(fā)現(xiàn)了許多與地質(zhì)構造學說相矛盾的現(xiàn)象。
為了弄清原因，從那時開始，他每年都要花3至4個月的時間奔波在青藏高原，足跡幾乎踏遍了高原的每一寸土地。
李德威教授在病床上堅持工作 圖源：觀察者網(wǎng)
經(jīng)過多年實地調(diào)查，1992年，李德威提出了以盆山耦合、下地殼流動為核心的“層流構造假說”，一舉打破“板塊構造假說”，以非常簡潔的模式和合理的動力來源完整地解釋了青藏高原上的各種現(xiàn)象。
此后，李德威相繼又提出了洋陸耦合、多級循環(huán)、四維動態(tài)成礦和地震熱流體成因等創(chuàng)新理論，建立了盆山與洋陸耦合的地球內(nèi)部系統(tǒng)動力學，和地核與太陽能共同驅(qū)動的多級循環(huán)地球系統(tǒng)動力學，初步形成了一套以青藏高原為基地的地學理論系統(tǒng)。
在他剛提出“層流構造假說”的時候，很多人認為是“天方夜譚”，也有人暗地里說他傻，“一個教授，不把心思放在SCI論文上，卻固執(zhí)地搞什么科學理論創(chuàng)新？”“跟板塊較勁、跟地震較勁，就是在跟自己的前途較勁�！�
但他從不在乎別人的議論，更不愿隨波逐流，他說：“我絕不會為了評職稱，放棄創(chuàng)建自己理論的夢想”。
李德威教授在野外考察 圖源：觀察者網(wǎng)
2011年至2012年，李德威曾兩次以執(zhí)行主席的身份參加香山科技會議，先后獲得“跨世紀學術帶頭人”“中國地質(zhì)調(diào)查成果獎二等獎”“國家科技進步特等獎”等諸多榮譽。
在重癥監(jiān)護室寫下“開發(fā)固熱能，中國能崛起” 圖源：觀察者網(wǎng)
近年來，隨著對地學研究的不斷深入，他開始用創(chuàng)新的理論研究固熱能（地球物質(zhì)發(fā)生固態(tài)流變的熱能）。
李德威教授科研團隊通過重點研究南海、雷瓊裂谷及周邊的固熱能熱源及控熱構造，查明了雷瓊裂谷南側(cè)的固熱能分布規(guī)律。今年3月在海南瓊北打出了“中國東部第一井”，為我國固熱能的開發(fā)和利用展現(xiàn)了美好的前景。
病重之際，同事到醫(yī)院看望李德威，“當時他己浮腫得很厲害，艱難地握了手。他一見到同事說的卻是項目的人員安排，他說自己已經(jīng)沒力氣了，希望學校能繼續(xù)把事情辦成�！�
從李德威夫人口中得知，他的病情十分嚴重，怕感染，需要隔離，但他不聽，不斷召集學生來論證項目。
9日，劉德民還和李德威的本科生、碩士生、博士生共10多人在普仁醫(yī)院李老師病房開了“組會”，每個人就自己的學業(yè)進展、科研項目進行了匯報。當時李德威說話已很吃力，但還是一對一地對學生的問題進行回復指導。圖源：微信公眾號“長江日報”
9月12日他在病危住進重癥監(jiān)護室不能說話的情況下，寫下“開發(fā)固熱能，中國能崛起”。這是他終生追求的事業(yè)，也是對祖國最美好祝愿！
延伸：李德威教授生平簡介
李德威，1962年出生，教授、博士研究生導師，中國地質(zhì)大學（武漢）青藏高原研究中心總工，重大地質(zhì)災害研究中心主任，《大地構造與成礦學》常務編委。1994年破格晉升為教授。
圖源：微信公眾號“長江日報”
以青藏高原為主要研究基地，長期從事基礎地質(zhì)、地球物理、礦床地質(zhì)、災害地質(zhì)、地熱地質(zhì)的研究，發(fā)表學術論文140余篇，出版專著4部。
1992年提出下地殼流動導致盆山合的“層流構造假說”，相繼提出：
◆洋陸作用制約大陸內(nèi)部和大陸邊緣盆山系統(tǒng)的地球內(nèi)部系統(tǒng)動力學假說
◆地球物質(zhì)多級循環(huán)的地球系統(tǒng)動力學假說及其相關的成礦動力學
◆四維動態(tài)成礦理論
◆熱流體撞擊地震成因模式
◆地熱能分類與成因
◆熱災害鏈及其取熱減災減排思想，已成功應用于成礦預測和地震預測
主要致力于干熱巖地熱能、無機油氣成藏理論和應用的研究。
延伸：寂寞先行者——李德威教授印象
如果一個學者要談論一個學術問題，他可以跟誰談呢？
李德威33歲就是中國地質(zhì)大學的教授，自1993年以后一直在國內(nèi)外刊物上發(fā)表論文，談論大陸動力學，提出層流理論，后又發(fā)表一系列地震成因的文章，反對彈性回跳模式，提出熱流控制理論，建立自己的災變學。
最近幾年又深入地研究了干熱巖及地熱開發(fā)，由理論到實踐、由地質(zhì)到地球科學，在西方板塊學說和傳統(tǒng)的中國五大構造學派之外，獨辟蹊徑。
李德威教授沒跟誰認真地討論過他的學術問題，至少這幾年沒有，盡管他參加了不少學術會議，甚至自己還當過香山會議的主持。
在采訪時，他說，學術界對他的研究是冷漠的，有些學校教授是譏諷的，在十幾年前就嘲笑說：“大陸動力學機制美國準備花三十年研究，你一個剛出道的小伙子，花幾天時間，就敢說自己已經(jīng)研究出結果�！�
不知輕重的李教授還早早的就成為博士生導師，那么跟自己的博士生總該可以認真地研討一番吧？盡管水平可能差一點。但這也沒有成為現(xiàn)實。
在采訪時，他有些奇怪更多是感嘆地說：“你們提出的這些疑點，我的博士生為什么從來不覺得有問題呢？”李尋副主編開玩笑說：“學生們是來學成果的，不是來做學問的�！毙湃�！
快三十年過去了，李教授在自己的道路上越走越遠，也越來越缺少學術伙伴，領教了知識界冷漠的李教授，深感溝通之難：歲月不匆匆，人匆匆！
當年和李教授一同破格提拔的另外幾名教授，都已經(jīng)是各級領導了，不講“主流理論”的李教授，投入科學研究的時間越來越多，“成功”卻越來越少。
李德威在打加錯地塹達格架溫泉 圖源：微信公眾號“長江日報”
執(zhí)著于自己學術路線的李教授，深陷尷尬：跟板塊較勁、跟地震較勁，就是在跟自己的前途較勁。
要理解李德威的孤獨，就必須回到當下地球科學的語境，隨便翻開一本大地構造方面的著作，撲面而來的都是板塊構造及在此假說之上展開的碰撞造山、拉張成海（或擠壓成山、斷裂成湖）。
無論海陸，凡此種種，尤其大學教材，把此“假說”當“真說”，認認真真說了幾十年，學生們也就迷迷糊糊聽了幾十年，頗像當年的儒生，開口不說“之乎者也”，別人便不知其為讀書人。
李德威不想這樣誤人子弟，也不想就此耽擱了青春，所以就耽誤了自己的“前程”。
要理解李教授的境界，就必須跟上他的腳步，聽他逐一指出板塊學說的短處：板塊構造學說是指以洋中脊、俯沖帶、轉(zhuǎn)換斷層為邊界的剛性巖石圈板塊在軟流圈或地幔對流驅(qū)動下發(fā)生大規(guī)模的水平運動，導致板緣變形。
李教授首先認為板塊學說不能解釋大陸盆山構造，認為大陸造山帶的隆起與相鄰盆地的沉降受控于下地殼熱軟化物質(zhì)的順層流動，其后，進一步論述了盆山耦合及其下地殼流動的同步造山成盆過程及其大陸動力學機制，建立了大陸動力學層流構造假說。
板塊不能登陸，這是水到渠成的結論，第一步先限制了板塊學說的應用范圍，青年時代的李教授干了一件漂亮事。
歲月荏苒，人到中年。李教授學問大有長進，也更自信，敢于正面“碰撞”板塊構造，質(zhì)疑“剛性巖石圈”及“板塊邊界”等一系列板塊學說賴以建立的根本性問題，猶如撥云見日，大呼痛快！
5·12汶川地震災區(qū)慰問 圖源：微信公眾號“長江日報”
我作為一名編輯，試著來跟他談論他感興趣的話題。當然，采訪之前，我也是做了一點功課的，我把他歷年公開發(fā)表的論文，重讀了一遍，我希望我們的談話是嚴肅的。
李教授先是詳細地解答了我的問題，滿足了我的求知欲，后又整體梳理了自己的學術體系。問題自然就聚焦到了板塊理論，因為這是他最為鮮明的學術特色，網(wǎng)上搜索李德威會出現(xiàn)“中國反對板塊理論第一人”的評價。
青藏高原（喜馬拉雅山）向來作為板塊運動的主要例證，解釋為北面亞歐板塊和南面印度洋板塊碰撞的結果。李教授二十余年潛心于青藏高原研究，足跡踏遍（喜馬拉雅）山南山北，得出了不同凡響的結論：大陸碰撞，造陸并不造山。
多年來，李教授在文中一再舉出青藏高原的例子進行分析說明，如果這一立論站得住腳，那么，喜馬拉雅山在板塊理論那里就站不住腳，板塊理論在這個地球上也站不住腳。
但是，當我提出諸如“碰撞”“漂移”這些用語，含有太多的板塊理論的殘余，應予摒棄，做一個徹底的革命者時，他又現(xiàn)出不舍，表示板塊理論還是有很多可取之處。盡管他不承認剛性板塊，不承認地幔軟流圈對流，但認為“漂移”“碰撞”還是存在的。
“可不可以用別的術語來表示呢？”
這個問題他沒有考慮過，或者說，這個問題提得太突然，他猶豫了，現(xiàn)在我們回到開篇提到的那個假設。
如果一個學者要嚴肅地談論一個學術問題，他可以跟誰談呢？結論是他只能跟他自己。
李教授跟我談論了一整天有關板塊理論的學術問題，但是，我只是一個半懂不懂的編輯，提出了一些似是而非的問題，真正的思考只能由他自己去進行，答案也只能在他自己腦海里。
聊到興起，我向李教授約稿，你有沒有興趣寫一本書，書名就叫《板塊的終結》？李教授欣然接受。
訪談完畢，筆者一直覺得不解，美國早在二十多年前就提出建立新的大陸動力學機制，也指出了板塊學說在解釋大陸問題上存在著不足，為什么一個中國學者來嘗試解決這個問題時，卻到處得到的是冷遇而不是歡迎？究竟是普遍的自信的不足，還是科學精神的缺乏？還是“學人相輕”？
誠然，李教授離系統(tǒng)地建立自己的理論還有很長的路要走，他的以熱能為驅(qū)動力的地球系統(tǒng)動力學假說也不乏瑕疵，他對板塊理論也還有一絲眷念。
但是，假以時日，他必將終結板塊，而且是中國原創(chuàng)。
網(wǎng)友評論
圖源：微博@共青團中央
網(wǎng)友紛紛留言，表達自己的惋惜和哀悼之情�！爸戮粗袊沽骸薄八钦嬲慕橙�，是國家乃至世界的寶貴財富”“很遺憾是以這樣的方式認識您”“真正為中華之崛起而讀書的人”……
還有位網(wǎng)友曬出了他于2014-2015年間在周口店第一次近距離接觸李德威教授的感受。
有網(wǎng)友留言，李教授彌留之際寫下的字條，展現(xiàn)了一位學者的巨大熱情，應該收藏到博物館。
致敬中國脊梁
李德威教授千古
來源：共青團中央 責任編輯：賈蒙
