越城區(qū)的小學(xué)教師在家制作微課。
上虞區(qū)中學(xué)教師曹愛文為全區(qū)初三學(xué)生直播上語文課。
往年的今天，本應(yīng)是各地中小學(xué)的開學(xué)第一天。但在今年，孩子們各自在家，對(duì)牢電腦屏幕開啟他們的“開學(xué)第一課”。
2月6日，浙江省教育廳發(fā)出通知，為確保廣大師生有個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我省大中小學(xué)及幼兒園2月底前不開學(xué)。從放假到正式開學(xué)，面對(duì)一個(gè)超過40天的“超長(zhǎng)寒假”，如何保證將來正常的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)秩序，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)？我市各地中小學(xué)紛紛提前準(zhǔn)備，以“一校一策”的原則，組織開展網(wǎng)絡(luò)授課、答疑、輔導(dǎo)等遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)科學(xué)習(xí)、體育鍛煉和勞動(dòng)實(shí)踐。電腦屏幕兩端，老師教學(xué)不停，學(xué)生學(xué)習(xí)不誤。
初高中
線上授課，線下答疑
學(xué)校不開學(xué)，最焦慮的莫過于畢業(yè)班的學(xué)生和他們的父母。
陳女士的兒子小捷是紹興市陽明中學(xué)高三學(xué)生，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校因?yàn)橐咔橐舆t開學(xué)時(shí)，她流露出深深的擔(dān)憂與不安，“本打算開學(xué)前一周帶兒子去補(bǔ)習(xí)英語，現(xiàn)在全泡湯了。延遲開學(xué)，我就怕耽誤孩子的復(fù)習(xí)節(jié)奏，影響學(xué)習(xí)和高考狀態(tài)�！睘榇耍惻窟�向單位請(qǐng)假3天，專門陪兒子在家復(fù)習(xí)。
隨著學(xué)校線上教學(xué)的逐漸展開，陳女士的這份焦慮也逐漸消除了。2月3日開始，紹興市陽明中學(xué)針對(duì)530余位高三學(xué)子，以網(wǎng)絡(luò)直播的形式，開展線上復(fù)習(xí)課程。學(xué)校每天設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程，每門課程90分鐘，早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開課。學(xué)生們通過登錄特定的網(wǎng)站來收看直播，參與課堂。
“同學(xué)們，這是常見的考題，但大家的正確率只有72%，我們解析一下。請(qǐng)問C選項(xiàng)代表什么？”在數(shù)學(xué)直播課上，紹興市陽明中學(xué)數(shù)學(xué)教師張潔剛提出問題，學(xué)生們就紛紛搶答，屏幕左側(cè)的“討論區(qū)”瞬間被學(xué)生們的答案刷了屏�！拔铱梢酝ㄟ^連線學(xué)生，讓他們交流解題思路�！睆垵嵦寡裕啾染�下課堂，直播課堂雖然少了一些互動(dòng)，卻讓老師有更多時(shí)間將知識(shí)點(diǎn)講得更細(xì)更深。
同樣的直播課堂也出現(xiàn)在上虞區(qū)。2月3日開始，上虞區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)的20位教師，為全區(qū)7000余名初三學(xué)生直播上課。各校初三任科教師也一同在線聽課、參與管理，并跟進(jìn)課后作業(yè)批改、答疑解惑，確保學(xué)生線上、線下學(xué)習(xí)“無縫銜接”。
“目前，我市各高中‘一校一策’開展線上教學(xué)，采用直播形式的主要集中在高三。各初中則是按照‘一縣一方案’，由各區(qū)、縣（市）統(tǒng)籌開展線上教學(xué)�！笔薪逃虒W(xué)研究院黨總支書記、院長(zhǎng)趙新鴻表示，近年來，我市各地在開展“互聯(lián)網(wǎng)”同步課堂上，已有一定的經(jīng)驗(yàn)。在線教育作為非常態(tài)的應(yīng)急教育，也是當(dāng)前延期開學(xué)期間的最佳選擇。
小學(xué)生
錄制微課，寓教于樂
相比于中學(xué)，我市各小學(xué)的“云課堂”以錄制微課為主，雖然形式更簡(jiǎn)單一些，但內(nèi)容卻十分豐富，涵蓋了新學(xué)期課程微課、體育微課、閱讀微課、勞動(dòng)微課等。老師、家長(zhǎng)相互配合，陪伴學(xué)生寓教于樂，督促學(xué)生們規(guī)律作息，按時(shí)學(xué)習(xí)、按時(shí)鍛煉、按時(shí)就餐、按時(shí)休息。
在紹興市北海小學(xué)，打開線上教學(xué)平臺(tái)，記者看到了很多頁面的微課目錄，對(duì)應(yīng)各個(gè)年段各個(gè)科目�！拔覀儚恼鲁跻痪烷_始研究新學(xué)期的上課問題，初五組建了在線教學(xué)團(tuán)隊(duì)。”紹興市北海小學(xué)校長(zhǎng)方明江告訴記者，學(xué)校抽調(diào)了59位各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)骨干教師，在整理已有微課資源的基礎(chǔ)上，加班加點(diǎn)為學(xué)生趕制了120節(jié)微課。同時(shí)，學(xué)校為每位學(xué)生匯編預(yù)學(xué)單，涵蓋每課的知識(shí)點(diǎn)、課前的預(yù)學(xué)指南、課中的思考鏈接、課后的練習(xí)評(píng)測(cè)等，讓學(xué)生“停課不停學(xué)、成長(zhǎng)不延期”。
為了提升微課質(zhì)量，各學(xué)校紛紛“出招”。紹興市陽明幼教集團(tuán)開展微課制作評(píng)比活動(dòng)，發(fā)動(dòng)每位老師參與，收集素材、錄制視頻，推出各領(lǐng)域系列微課活動(dòng)；紹興市魯迅小學(xué)教育集團(tuán)推出百草園數(shù)字課程、數(shù)學(xué)基地校、線上朝花書畫館等線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，還特別制作三套體育鍛煉特色操視頻；紹興市培新小學(xué)則給學(xué)生們制訂了網(wǎng)絡(luò)“習(xí)新課”、宅家“學(xué)經(jīng)典”、每天“樂運(yùn)動(dòng)”的趣味方案；紹興市塔山中心小學(xué)推出系列“我行我秀云課堂”，鼓勵(lì)同學(xué)們也參與錄制微課，同學(xué)們有的教做菜、有的教跳舞、有的教畫畫，好不熱鬧。
記者手記
教學(xué)以外，
更要讓孩子學(xué)會(huì)思考
開學(xué)為疫情防控讓路，是當(dāng)前形勢(shì)下的必要之舉。但孩子們留守家中，并不等于沒有課堂�！耙咔楫�(dāng)前，全國(guó)阻擊”，這就是一堂最值得學(xué)習(xí)的“大課”。媒體報(bào)道、專家訪談、知識(shí)科普等，都是教材。
紹興市柯橋區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園要求孩子們畫一幅“自己眼中的疫情”；浙大教育上虞博文小學(xué)發(fā)布《致博文小學(xué)全體少先隊(duì)員寒假活動(dòng)的倡議書》，呼吁大家做一名抗擊病毒的小戰(zhàn)士；紹興市建功中學(xué)倡議同學(xué)們制作一張“疫情防控宣傳海報(bào)”；柯橋中學(xué)生物教師馬兆英要求學(xué)生們收集并自學(xué)新型冠狀病毒的有關(guān)原理與特點(diǎn)；柯橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師蔣勵(lì)勤與兒子一起自制“防疫小漫畫”……
全民參與防控，學(xué)生也不例外，這也是一堂大型的社會(huì)實(shí)踐課。在這樣的課堂上，老師家長(zhǎng)要多布置一點(diǎn)“課外作業(yè)”，幫助孩子們拓展視野、學(xué)會(huì)思考、理解社會(huì)，培養(yǎng)人文關(guān)懷和道德情操。
作者：見習(xí)記者 唐洋洋
編輯：蔣超
來源：紹興網(wǎng)-紹興日?qǐng)?bào)
