開學(xué)已近一個(gè)月，家長們最擔(dān)心的就是孩子的學(xué)業(yè)跟不上，這時(shí)，剛好有個(gè)“補(bǔ)習(xí)班”或輔修課程可以報(bào)，“孩子”主動提出報(bào)名，然而......
1、上午9點(diǎn)57分，學(xué)生家長王女士接到了一個(gè)陌生號碼發(fā)來的短信，從信息內(nèi)容上看，是自己的孩子發(fā)來的。之所以用這個(gè)陌生號發(fā)信息（而不是直接打電話），是因?yàn)樽约旱氖謾C(jī)掉在水里面壞了，而且正在上課，不能打電話。發(fā)信息是為了說明一個(gè)情況：學(xué)校邀請了清華大學(xué)的教授來開設(shè)課程。
解讀：騙子的第一個(gè)電話或短信至關(guān)重要，他們極力去偽裝自己，以免被人識破后無法進(jìn)行下面的套路。這個(gè)騙子的第一個(gè)短信就基本做到了滴水不漏。他們雖然提前掌握了學(xué)生的信息和學(xué)生家長的信息，但是卻無法使用學(xué)生的手機(jī)號，所以只能用新號碼給學(xué)生家長發(fā)信息。為了避免學(xué)生家長起疑或者直接打電話詢問，就編造了一個(gè)讓人無法反駁的理由——用的同學(xué)手機(jī)、在上課，把家長可能有的質(zhì)疑念頭全部打壓下去。
2、騙子繼續(xù)趁熱打鐵說下去，主動介紹了自己的決定：報(bào)論文創(chuàng)作和商務(wù)英語兩門課，并說了價(jià)錢和上課方式。
解讀：這幾句話看似波瀾不驚，其實(shí)是騙子和王女士打的一場心理戰(zhàn)。開始主動說出要報(bào)兩門，一共是39800元，主要是試探王女士是不是那種有求必應(yīng)的家長，如果是，直接進(jìn)入交錢環(huán)節(jié)。而王女士偏偏不是這種人，所以騙子馬上強(qiáng)調(diào)他真的很想學(xué)，兩句話就攻破了一個(gè)母親的心理防線，開始同意只報(bào)一門英語。
3、騙子還是不甘心，繼續(xù)堅(jiān)持要報(bào)兩門，妄圖使用撒嬌發(fā)嗲的方式，爭取母親同意。沒想他這次遇上一個(gè)強(qiáng)勢的母親，只允許報(bào)一門。騙子怕一旦再爭取，這一門都可能不給報(bào)，就馬上同意了，要價(jià)19900元。
4、在家長同意之后，騙子開始告知轉(zhuǎn)賬的方式，是聯(lián)系教務(wù)處李主任。同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，這個(gè)事通知好幾天了，現(xiàn)在只有3個(gè)名額，并且12點(diǎn)就要截止（還有半個(gè)多小時(shí)就不讓報(bào)名了），一定更趕緊報(bào)名。
解讀：這個(gè)時(shí)候，詐騙已經(jīng)進(jìn)入實(shí)施階段。騙子說“12點(diǎn)截止”和“只有3個(gè)名額”這個(gè)很好理解，就是為了增加家長的緊迫感，讓家長不要多想。那么，騙子為什么要引出一個(gè)李主任呢，并且強(qiáng)調(diào)一定更要家長親自報(bào)名呢？其實(shí)這也是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)說自己在上課了，編造個(gè)“李主任”出來方便接手，也能進(jìn)一步增強(qiáng)家長對這件事的信任。而為什么一定更要家長親自報(bào)名呢？這就是要趁熱打鐵，讓家長在“李主任”的電話指導(dǎo)下完成轉(zhuǎn)賬操作（這個(gè)時(shí)候沒有給賬號），以免家長稍微一回味，就發(fā)現(xiàn)破綻。細(xì)思恐極！
5、王女士表明自己不方便打電話時(shí)，騙子妄圖以“你一點(diǎn)都不關(guān)心我嗎？”來說服家長給李主任打電話，其目的仍然是怕王女士回過神來，或者私下向班主任、其他同學(xué)家長求證。
解讀：可想而知，騙子還準(zhǔn)備了一個(gè)完整的劇本，等待上鉤的家長。一旦家長直接打電話給“李主任”，就會用他們精心編造的話術(shù)來指導(dǎo)完成轉(zhuǎn)賬操作——他們的終極追求是在受害人醒悟前拿到錢。
6、家長無奈之下只能發(fā)短信給李主任，要求留一個(gè)名額。因?yàn)闊o法直接打電話洗腦，李主任再次用短信強(qiáng)調(diào)，必須要在截止時(shí)間之前把錢打到指定賬號。
解讀：騙子繼續(xù)施壓，目的就是制造緊張氣氛，讓王女士的腦子里只想著趕緊轉(zhuǎn)錢這件事，以免夜長夢多。
7、騙子發(fā)來了指定的賬號，專門寫了“法定人宋超”，同時(shí)要求家長轉(zhuǎn)賬成功后打個(gè)電話確認(rèn)。
解讀：為什么說“法定人”呢（其實(shí)正確的應(yīng)該是法人代表），騙子想用這個(gè)細(xì)節(jié)來表明他們的賬號是個(gè)對公賬號，是非常可信的，可惜這個(gè)騙子的水平太差，用了個(gè)錯(cuò)誤的名詞。最后騙子又強(qiáng)調(diào)要打電話確認(rèn)，并說會拿報(bào)名資料給學(xué)生，還是為了增加緊張感和逼真性。好消息是，因?yàn)橥跖繘]有立即打電話給“李主任”，在孩子的小姨準(zhǔn)備匯款的時(shí)候，小姨發(fā)現(xiàn)不對勁，經(jīng)過確認(rèn)后知道這是一場騙局，避免了將近2萬元的損失。騙子從09:57開始發(fā)信息，到聊天結(jié)束，只有短短幾分鐘的時(shí)間，所說的話語也非常有限。但是從以上分析來看，那些看似平常和不經(jīng)意的語言，其實(shí)都是騙子經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的，都有其深刻的意義和作用。有些人總是對騙術(shù)解讀不屑一顧，但是當(dāng)自己遭遇這些騙局的時(shí)候，往往深陷其中而不自知。希望通過今天的解讀，能讓大家了解到此類利用培訓(xùn)費(fèi)詐騙學(xué)生家長的騙術(shù)。國慶假期將至，廣大市民朋友們在歡度節(jié)日的同時(shí)要提高警惕，做到“不輕信、不泄露、不轉(zhuǎn)賬”。如有疑問，要及時(shí)撥打110或96110咨詢核實(shí)，避免上當(dāng)受騙。
來源：甘肅政法網(wǎng) 責(zé)任編輯：陳葉軍
